ג'ייד היא צרפתייה ולאחר תואר Baccalauréat ES (החלק האירופי) שהושג בהצטיינות באקול אלזסיאן בפריז, היא הצטרפה לאוניברסיטת מקגיל היוקרתית מאוד במונטריאול, קנדה. קרא את הסיפור שלה למטה ולמד על החוויה שלה באוניברסיטה במקגיל !
פרופיל
שם פרטי : ירקן
אזרחות : צרפתייה
השם כמובן הבא: תואר ראשון, דו-חוגי בכלכלה ופיתוח בינלאומי – משני בלימודי האסלאם והמזרח התיכון בעול
שם האוניברסיטה : מקגיל
סוג התואר הראשון והתוצאה המתקבלת: Baccalaureate ES מדור אירופי בהצטיינות
שם בית הספר התיכון שלך : בית הספר האלזסי בפריז
למה בחרת ללמוד בחו"ל?
לאיזה קורס נרשמת לחו"ל? מדוע בחרת בנושא/קורס זה לתואר הראשון שלך?
תמיד רציתי לפנות לאוניברסיטאות זרות כדי לקבל את ההזדמנות לשלב נושאים ו לפתח תואר ראשון שנותן לי מומחיות בתחומים השונים שמעניינים אותי
זה היה אפשרי במיוחד בקנדה, במיוחד במקגיל שגם איפשר לי יותר זמן לבחור את הקורס שלי (המועד האחרון לבחירת קורסים היה ביוני), זמן שהיה יקר בהשתקפות שלי.
מקגיל אפילו הרשה לי שינוי התוכנית שלי בשנה הראשונה בהתאם להתעניינותי בקורסים שנבחרו בתחילה., בעוד שבתחילה נרשמתי ל"פיתוח בינלאומי" גדול (עם תמיד עניין אישי רב במדינות המזרח התיכון) ו"כלכלה" מינורית, בסופו של דבר הוספתי כלכלה לגדול שלי כי הבנתי עד כמה הנושא הזה משלים לפיתוח בינלאומי, כמו גם לקחת קטין בתחום העניין שלי, העולם המזרח תיכוני.
לאילו אוניברסיטאות נוספות נרשמת ומדוע בחרת דווקא באוניברסיטה זו?
הגשתי מועמדות גם לאנגליה: דרהאם אמבטיה וורוויק בריסטול ו אקסטר למרות שכל האוניברסיטאות הללו נתנו לי תשובות חיוביות ותוצאות הבגרות שלי עמדו בתנאים, נסיעה לאנגליה הייתה מגבילה אותי ללימודי מדע המדינה ויחסים בינלאומיים בלבד, בעוד מקגיל הציעו לי לשלב את הנושא הזה בפיתוח ובכלכלה. הגשתי בקשה גם ל אוניברסיטת קונקורדיה מטעמי בטיחות, במקרה ש מקגיל
איך עבר עליך תהליך הקבלה?
האם קיבלת אימון/עזרה בהגשת מועמדותך (למשל מבית הספר שלך)?
היה לי מזל שיש לי מישהו בתיכון שלי שהיה אחראי על הדרכת תלמידים ליישומים שלהם בחו"ל. קיבלתי הנחיות לכתיבת ההצהרה האישית שלי, כמו גם לבחירת התוכנה ואופן הפעולה של פלטפורמות האפליקציה.
איך כתבת את ההצהרה האישית שלך ב-UCAS?
קיבלתי תוכנית כללית עם המרכיבים העיקריים שיוזכרו מהתיכון שלי. לאחר מכן עבדתי עם מאמן שהדריך אותי בכתיבה שלי, תוך כדי שלקחתי צעד אחורה כדי ש הצהרה אישית של UCAS היא אך ורק בדמותי, כך שהיא משקפת את אישיותי, יכולותיי, חוויותיי ותחומי העניין שלי. לקח לי בערך 3 שבועות להגיע לגרסה הסופית שלי.
אילו קריאות / משאבים מצאת שימושי לציין בהצהרה שלך והאם תוכל להמליץ לסטודנט שרוצה להירשם לאותו קורס?
מכיוון שהגשתי בקשה ל אנגליה במדע המדינה וביחסים בינלאומיים, הפסקה הראשונה שלי התחילה בציטוט של ג'ורג' אורוול שאימצתי לרעיון שרציתי להסביר. הזכרתי מאוחר יותר גם את אונורה דה בלזק כדי להמחיש רעיון נוסף.
נראה לי שציטוט מאמר שפורסם לאחרונה בנושא שהסטודנט תמיד מעניין את האוניברסיטה. בנוסף, השוואה בין שני ספרים היא דרך טובה להראות את יכולתו של אדם לסנתז וליצור קשרים בין דעות שונות.
היית צריך לעבור ראיון? אם כן, איך התכוננת לזה?
לא, לא הייתי צריך לעבור ראיונות.
למה בחרת דווקא באוניברסיטה הזאת?
הושפעתם מהדירוג? האם אתה חושב שתלמידים צריכים להסתכל על הדירוג בעת בחירה?
קצת הושפעתי מהדירוגים, למרות שאני חושב שהם לא כל כך חשובים. ואכן, לכל דירוג יש קריטריונים שונים, שיכולים ליצור הבדלים גדולים. איכות ההוראה וההכרה הבינלאומית ביוקרתה של האוניברסיטה הם קריטריון אחד מני רבים אחרים. דירוגים לא צריכים להיות קריטריון החלטה לתלמידים כי הם לא תמיד אמינים מאוד.
האם תוכן הקורס באוניברסיטה שלך השפיע במיוחד על בחירתך באוניברסיטה?
כן, להיות במדור כלכלה ומדעי החברה השפיע עלי לבחור גדול בכלכלה, הבחירה של גדול אחר שלי בפיתוח בינלאומי נובע מהעובדה שהייתי בכיתה האירופית, אשר נתן לי פרספקטיבה בינלאומית יותר על אירועים היסטוריים ואקטואליה.
מה דעתך על הקמפוס ועל העיר שבה הוא ממוקם?
ה מקגיל ממוקם בנוחות במרכז מונטריאול (מרכז העיר) והוא גדול יחסית לקמפוס עירוני. יש בו ספרייה גדולה מאוד שבה כל התלמידים הולכים לעבודה במהלך היום בין השיעורים. הכל מרוכז יחסית סביב הקמפוס, ולכן קל מאוד לעבור בין קורסים; הם מתקיימים בדרך כלל במבנים שונים. מונטריאול היא עיר סטודנטיאלית מאוד (כמעט 350,000 סטודנטים לאוכלוסייה של 1.7 מיליון) ותוססת מאוד: זהו המקום האידיאלי לחוויה אוניברסיטאית
מהם 3 הדברים שאתה הכי אוהב ו -3 הדברים שאתה רוצה לשפר באוניברסיטה שלך?
3 הדברים שאני הכי אוהב:
ראשית, מנטליות, כל התלמידים פתוחים ומסבירי פנים במיוחד . קל מאוד לפגוש הרבה אנשים ולהתיידד. הלך הרוח של המורים הוא גם די יוצא דופן: קל מאוד לתקשר איתם, לפגוש אותם לשאול אותם שאלות. הם תמיד זמינים ומקשיבים.
שנית, העובדה שיש קמפוס בעיר זה משהו מאוד מוערך והוא נדיר יחסית עבור אוניברסיטאות הממוקמות בעיר. זה משלב את ההזדמנות לגור בבית בשנה הראשונה בקמפוס, ויש את זה ניסיון אמיתי של קהילת האוניברסיטה אבל תוך פתיחות גדולה לעיר לטיולים, תרבות, וכל האירועים המאורגנים כל הזמן (קונצרטים, מסיבות, פעילויות…).,
לבסוף, מכשירים והזדמנויות העומדים לרשות התלמידים הם רבים מאוד, אם להתמחויות, לעמותות, לספורט או לקבוצות סטודנטים. לתלמידים יש הזדמנות לקחת חלק בפעילויות רבות ולהיות מעורבים ככל שהם רוצים.
קשה לי לחשוב על אלמנטים לשפר, אולי לקבל משוב טוב יותר על הקורסים והפרופסורים השונים כדי לאפשר לסטודנטים עתידיים לעשות את הבחירות הנכונות ולא להגיע לקורסים קשים מדי, או עם פרופסורים שהם "ציונים קשים" (לסמן בחומרה רבה).
האם יש לך חברים בינלאומיים (צרפתים או אחרים) באוניברסיטה שלך?
האם יש הרבה סטודנטים בינלאומיים באוניברסיטה שלך (במיוחד סטודנטים צרפתים)? כמה קל לך להשתלב ולהכיר חברים באוניברסיטה שלך כזר?
מקגיל הוא אוניברסיטה בינלאומית מאוד ישנם בעיקר קנדים ואמריקאים, אך גם צרפתים, אנגלים רבים (בלגים ושווייצרים אך נדירים יותר), כמו גם סינים וסטודנטים ממדינות אחרות באסיה ובמזרח התיכון., קל יחסית להשתלב כי כולם מתחילים מאפס כשהם מגיעים למקגיל. עם זאת, נכון שחלקם נוטים להישאר יחסית בינם לבין עצמם, וזו בחירה, אבל דוברי אנגלית מתערבבים בקלות רבה עם אחרים.
איך נראה מגורי הסטודנטים שלך? האם אתה נשאר בקמפוס?
איך היה מגורי הסטודנטים שלך בשנה הראשונה (נוחות, ניקיון, קרבה לקמפוס..)?
ישנם בתי מגורים רבים ב מקגיל רובם., מקסימום 10 דקות הליכה מהקמפוס, כלומר ממש במרכז העיר. כולם מסונפים לאוניברסיטה ולכן מורכבים אך ורק מתלמידי מקגיל. ישנם גם סוגים שונים של מגורים: מה שנקרא "בתי מלון" שהם בתי מלון משוקמים, שבהם כל סטודנט חולק את חדרו עם "שותף" (שותף), המיטות גדולות וגם החדרים והשירותים פרטיים. ישנם מגורים אחרים שבהם לכל אחד יש חדר משלו אבל עם מיטת יחיד וחלל קטן יותר; חדרי הרחצה משותפים. בשני המקרים, לתלמידים יש גישה למספר קפיטריות לארוחותיהם. לבסוף, ישנם מגורים 15 דקות מהקמפוס במטרו שהם דירות קטנות שבהן 3 "שותפים" (שותפים) גרים יחד. הם מכינים את ארוחותיהם בעצמם, ובכל דירה יש חדר רחצה.
כמה רחוק מהאוניברסיטה נמצאים מגורי האוניברסיטה? היכן גרים תלמידי שנה ב' ו-ג'?
ה המגורים קרובים מאוד לקמפוס 10-15 דקות הליכה מקסימום כשיורד שלג (פחות מ-10 דקות בסתיו ובאביב)., השנים השנייה והשלישית כבר לא גרים במקגיל וכולם גרים בדירה. בסביבות ינואר של השנה הראשונה, קבוצות השותפים מתחילות להתגבש והסטודנטים השונים מחפשים דירה משלהם אותה ישכרו עד סוף לימודיהם.
עבור מקגיל, כל השכונה סביב הקמפוס, "גטו מקגיל" מורכב רק מדירות סטודנטים. לכן כולם גרים יחסית קרוב לקמפוס וקרוב אחד לשני.
איך האוכל בבית שלך ובאחרים? האם אפשר לבשל בעצמך?
בשני סוגי המגורים הראשונים שציינתי, אין מטבח בחדרים, ולכן התלמידים אוכלים ב קפיטריה כלומר, כל תלמידי השנה הראשונה, למעט אלה שגרים בבית המגורים במרחק של 15 דקות נסיעה במטרו. במקרה זה, התלמידים מבשלים לעצמם, דירתם מצוידת במטבח.
איך היה התהליך לקבלת מקום מגורים? על אילו מגורי סטודנטים היית ממליץ לסטודנטים צרפתים או בינלאומיים באוניברסיטה שלך?
מכיוון שהמגורים מזוהים עם מקגיל, התהליך מתבצע ב מינרווה הפלטפורמה שעליה מתבצעים הרישומים וכל ההליכים הקשורים למקגיל., אתה צריך למלא רשימה של אפשרויות. הייתי ממליץ על "אולם מגורים חדש" או "מגורים עליונים", האחרון מקבץ 3 מגורים דומים וסמוכים: מולסון, מקונל וגרדנר.
תוכל לתאר את החוויה שלך באוניברסיטה?
כמה שעות שיעורים יש לכם בכל שבוע?
יש לי 5 שיעורים בשבוע (קורס הוא שווה ערך לנושא), כלומר. 15 שעות בכיתה . אחרי שעשיתי שנה עם 15 שעות לימוד בשבוע, החלטתי לעבור ל-12 שעות לסמסטרים הבאים שלי כי עומס העבודה הקשור לקורס הוא כזה שזה מסובך שיש 5. כל שיעור מחולק ל-3 מפגשים במהלך השבוע, שכל אחד מהם נמשך שעה. שניים מהמפגשים הם הרצאות באולם הרצאות בהנחיית פרופסור. המושב השלישי הוא "כנס" שבו נוצרות קבוצות קטנות של תלמידים, בראשות "עוזרי הוראה". לכל כנס יש נושא והוא מבוסס על "קריאה" כדי להמחיש ולהשלים את הקורס. במהלך "כנסים" אלה, התלמידים דנים ומשתפים את רעיונותיהם ושאלותיהם.
מהי כמות העבודה?
ה כמות העבודה היא די גדולה ובדרך כלל אתה לא מבין את זה במהלך השנה הראשונה., עבור הפקולטה לאמנויות (לא עבור בית הספר לעסקים Desautel, ולא עבור הפקולטה למדעים), יש "קריאות" לעשות עבור כל קורס, כלומר 3 פעמים בשבוע. זה כרוך בקריאה מדוקדקת של מאמרים, מאמרים, פרקי תזה, כמו גם רישום הערות כדי לקשר אותו לקורסים. בנוסף לקריאות, ישנם חיבורים ועבודות מחקר שעל התלמידים לכתוב, כמו גם מטלות אפשריות. אבל הדבר החשוב ביותר הוא להבין ולעבוד תוך כדי, כי מסת הידע חשובה מאוד, ולפעמים לא מוערכת במידה רבה על ידי התלמידים.
האם יש לך בחינות פעם או כמה פעמים בשנה?
כל שנה מחולקת ל 2 סמסטרים (ספטמבר-דצמבר וינואר-אפריל), שבמהלכם מתקיים מפגש אחד או שניים של "בחינות אמצע" (אמצע אוקטובר ו/או אמצע נובמבר), ומפגש מסכם של "בחינות גמר", בחודשים דצמבר ואפריל.
בנוסף, מכיוון שמקגיל ממוקמת במחוז דובר הצרפתית של קנדה, זה אפשרי עבור תלמידים דוברי צרפתית להגיש את הבחינות שלהם וכל צורה של הערכה בצרפתית אשר מוערך מאוד על ידי אלה שמרגישים פחות בנוח באנגלית.,
הערה לגבי מהלך השנה:
שנת הלימודים נמשכת מספטמבר עד סוף אפריל. לאחר מועד הבחינה בדצמבר, התלמידים נמצאים בחופשה עד תחילת ינואר. אורך החגים תלוי במועדי הבחינות (חלק מהתלמידים מסיימים ב -6 בדצמבר ויש להם כמעט חודש חופשה, אחרים יכולים לסיים ב -23 ויש להם רק כעשרה ימים). אלה הם החגים היחידים של כל תקופת האוניברסיטה בין ספטמבר לתחילת מאי. ההפסקה בת ארבעת החודשים שיש לסטודנטים בין מאי לספטמבר היא אכן הזדמנות לעשות התמחות (חשובה מאוד לזכאות לתואר שני), לעבוד, או לעשות "קורסי קיץ".
האם אתה מעורב באגודות סטודנטים כלשהן במקגיל?
כן, אני חלק מצוות הסנגור של מקגיל עבור יוניסף.
האם יש דברים במערכת האוניברסיטאית במדינה שבה אתה לומד שהיית רוצה לשפר?
לא בהכרח, אני מוצא שבאופן כללי יש הסתגלות חשובה מצד התלמיד זה הכרחי. המערכת שונה מאוד מהתיכון, חשוב להיות עצמאי בעבודתך, לקחת אחריות על המחקר והתיקונים שלך, כי אף אחד לא מכתיב מה לעשות, והצלחתו של תלמיד תלויה אך ורק במוטיבציה/מעורבות שלו ובאוטונומיה שלו בעבודתו. המלכודת שרוב תלמידי שנה א' נופלים בה היא לתת לקורסים להצטבר מבלי ללמוד אותם, להשלים אותם ולקשר אותם לקריאות עד בחינות אמצע הסמסטר הראשונות ובסופו של דבר עם עומס עבודה ניכר כאשר המרצה מסביר את ציפיותיו מהבחינה. המושגים הנלמדים דורשים עבודה מתמדת וסדירה להטמעת הידע עם התקדמות הקורס.
100% מהתלמידים שלנו התקבלו
באוניברסיטה מהשורה הראשונה
Auteur
Avec une Licence (LLB) de l'UCL et d'Assas, et le programme Grande École à HEC Paris, Adam a plus de 10 ans d'expérience dans l'éducation et le mentorat d'étudiants. Passionné par l'aide aux étudiants pour atteindre leurs rêves académiques, il a co-fondé Your Dream School pour guider les étudiants dans l'admission universitaire et la préparation aux entretiens pour des institutions internationales prestigieuses.
